Klassenlehrperson 5./6. Klasse, 90-100%

Sie unterrichten als Klassenlehrperson eine 5./6. Klasse gemäss unserem AdL-Unterrichtskonzept. Dazu arbeiten sie eng mit den anderen Lehrpersonen auf dieser Stufe zusammen und werden bei Ihrem Einstieg durch eine/n Mentor/in unterstützt.

Dank Ihren Grundkenntnissen über das AdL-Konzept nach Achermann/Gehrig und Ihrer positiven Grundhaltung dazu engagieren Sie sich im Team für dessen Weiterentwicklung sowie die nachhaltige Einführung des Lehrplans21. Sie begleiten und führen die Kinder bei ihrem Lernprozess mit Engagement und Einfühlungsvermögen und pflegen einen offenen Austausch mit den Erziehungsberechtigten.

Normal ist, verschieden zu sein

Ein positiver Umgang mit Heterogenität und damit die individuelle, ressourcenorientierte Förderung unserer Lernenden sind für uns zentral. Wir setzen uns für einen lebensnahen Unterricht ein, in dem die AdL-Unterrichtsbausteine, Kooperatives Lernen sowie die Förderung aller Kompetenzen (fachliche und überfachliche) zentrale Elemente sind.

Zudem pflegen wir eine lebendige Schulgemeinschaft mit verschiedenen Gesamtschul- und stufenübergreifenden Anlässen und legen einen hohen Stellenwert auf die musikalische (Musikgrundschule, Chorunterricht, Jahreszeitensingen) sowie die sportliche Förderung (Bewegter Unterricht, Eislaufen) unserer Lernenden.

Wir bieten:

An unserer Schule erwartet Sie ein offenes, motiviertes und nicht zuletzt humorvolles Team, das sich auf Sie und Ihre Mitarbeit freut. Wir verfügen über eine attraktive Infrastruktur, ein gutes Umfeld und pflegen eine hohe Kultur der Zusammenarbeit und somit von gegenseitiger Unterstützung. Auch die Schulleitung unterstützt Sie gerne bei der Ausübung Ihres Auftrags sowie bei der Umsetzung Ihrer Ideen. Sie sind nach den kantonalen Vorgaben angestellt.

Wir suchen:

Idealerweise verfügen Sie über Grundkenntnisse über das AdL-Konzept nach Achermann/Gehrig und haben eine positive Grundhaltung dazu. Sie begleiten und führen die Kinder bei ihrem Lernprozess mit Engagement und Einfühlungsvermögen und pflegen einen offenen Austausch mit den Erziehungsberechtigten.